本教案以经典IP“猫和老鼠”为核心，结合手工制作与手游互动元素，打造趣味课堂，学生通过手工制作游戏道具（如奶酪模型、捕鼠器机关），模拟手游中的角色扮演与任务挑战，在动手实践中理解游戏机制，课堂设置“猫鼠追逐”“团队协作解谜”等互动环节，将手游的趣味性与教学目标结合，既锻炼动手能力与团队协作，又激发学习兴趣，通过“玩中学”模式，让抽象知识具象化，实现寓教于乐，构建生动活泼的互动课堂氛围。
教学背景
《猫和老鼠》作为经典IP，其手游凭借轻松对抗的玩法、萌趣的角色设计深受各年龄段喜爱，将手工制作与手游元素结合，既能激发学生对传统游戏的兴趣，又能通过动手实践培养创造力、团队协作能力及问题解决能力，本教案以“手工+游戏”为核心，设计适用于小学中高年级（3-6年级）的互动课堂，让学生在“做中学、玩中学”,感受手工与数字游戏的融合乐趣。
教学目标
认知目标
- 了解《猫和老鼠手游》的核心角色（汤姆猫、杰瑞鼠等）及经典道具（奶酪、老鼠夹、魔法棒等）；
- 掌握手工制作的基本技巧（如纸工黏土塑形、材料组合等）。
技能目标
- 能独立或合作完成1-2款游戏相关手工作品（如立体奶酪、角色面具、道具模型）；
- 尝试将手工作品融入游戏场景，设计简单的互动玩法。
情感目标
- 通过手工与游戏结合，激发对传统IP的创新兴趣，培养审美情趣；
- 在小组合作中学会沟通、分工，增强团队意识。
适用对象
小学3-6年级学生（10-12岁），课时建议90分钟（可根据实际情况调整为60分钟或120分钟）。
教学准备
材料工具
- 基础手工材料：彩色卡纸、安全剪刀、胶水、双面胶、黏土（超轻黏土为主）、毛线、活动眼睛、彩色笔、废旧纸盒（如鞋盒、快递盒）；
- 游戏元素材料：打印好的游戏角色图片（汤姆、杰瑞、斯派克等）、道具模板（奶酪、老鼠夹）；
- 辅助工具：铅笔、橡皮、直尺、镊子（用于精细操作）、桌布（保护桌面）。
多媒体准备
- 《猫和老鼠手游》精彩片段（1-2分钟，展示角色技能与道具互动）；
- 手工制作步骤图/PPT（分步骤演示奶酪、面具等制作流程）；
- 背景音乐（《猫和老鼠》经典主题曲，营造轻松氛围）。
教学过程
（一）导入环节：游戏热身，激发兴趣（10分钟）
- 视频导入：播放《猫和老鼠手游》精彩片段，提问：“视频里的汤姆猫和杰瑞鼠在做什么？你最喜欢游戏里的哪个道具？”引导学生回忆游戏场景，激发参与兴趣。
- 主题揭晓：教师展示提前做好的手工作品（如立体奶酪、杰瑞鼠面具），说明：“今天我们要当‘小工匠’，用双手做出游戏里的道具，然后一起玩‘猫抓老鼠’的手工游戏！”
（二）认知环节：解构游戏元素，明确制作主题（15分钟）
- 角色与道具解析：通过PPT展示游戏核心角色（汤姆猫、杰瑞鼠、小鸭子等）及经典道具（奶酪、老鼠夹、隐形药水、棍子），分析其外形特征（如汤姆猫的蓝色皮毛、杰瑞鼠的棕色耳朵、奶酪的三角形孔洞）。
- 任务布置：分组讨论“你想制作什么道具/角色？为什么？”，每组选择1-2个制作主题（如“会发光的奶酪”“汤姆猫的爪子”“杰瑞鼠的奶酪车”），教师记录各组主题，确保制作多样性。
（三）实践环节：分步指导，手工创作（40分钟）
核心原则：以“简化步骤、鼓励创意”为前提，提供基础模板，允许学生个性化设计，以下以“立体奶酪”和“角色面具”为例，分步骤指导：
示例1：立体奶酪（适合基础较弱学生）
材料：黄色卡纸、白色颜料、活动眼睛、双面胶、剪刀。
步骤：
- 第一步：将黄色卡纸剪成两个大小相同的圆形（直径10cm），其中一个圆形剪出三角形缺口（模拟奶酪被咬的痕迹）；
- 第二步：在两个圆形边缘涂上双面胶，粘合成半球体（立体的奶酪主体）；
- 第三步：用白色颜料在半球体上画小圆点（模拟奶酪孔洞），贴上活动眼睛（可选，让奶酪更萌趣）；
- 第四步：用绿色卡纸剪出“小草”底座，将奶酪粘在底座上，完成。
示例2：杰瑞鼠面具（适合基础较好学生）
材料：粉色卡纸（脸）、棕色卡纸（耳朵）、黑色毛线（胡须）、活动眼睛、胶水、打孔器。
步骤：
- 第一步：将粉色卡纸剪成椭圆形（脸的形状），在眼睛位置挖两个小孔（用于观察）；
- 第二步：用棕色卡纸剪两个三角形耳朵，粘在头顶两侧；
- 第三步：贴上活动眼睛，用黑色毛线粘在脸部两侧（胡须），用红色卡纸剪一个小三角形做鼻子；
- 第四步：在面具两侧打孔，穿上线绳（方便佩戴），完成。
教师指导要点：
- 巡视各组，及时帮助解决工具使用问题（如剪刀安全、胶水涂抹）；
- 鼓励学生发挥创意：如给奶酪加“轮子”变成“移动奶酪”，给面具加“耳朵弹簧”增加趣味性；
- 提醒材料节约：剩余卡纸、黏土可回收用于装饰。
（四）互动环节：手工游戏“猫抓奶酪大作战”（20分钟）
规则：
- 将学生分为“猫组”（1-2人，佩戴汤姆猫面具）、“鼠组”（3-4人，佩戴杰瑞鼠面具，手持自制奶酪）；
- 场地布置：用课桌椅搭建“迷宫”（废旧纸盒做障碍），在终点放置“鼠窝”（纸盒制作）；
- 游戏流程：鼠组带着奶酪躲避猫的“抓捕”，成功将奶酪运到鼠窝即获胜；猫组可通过“吹气”“轻拍”等方式干扰（注意安全，禁止拉扯）；
- 胜利奖励：获胜鼠组获得“最佳创意奖”（教师提前准备的小贴纸），猫组获得“最佳演员奖”。
设计意图：将