本教案设计了一款经典的幼儿园破冰游戏“口香糖粘哪里”，该游戏集趣味性与互动性于一体，能有效活跃课堂气氛，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体协调能力与反应力，同时增进同伴间的友谊，实现寓教于乐的教学目标。
活动名称：口香糖粘哪里
活动目标
- 认知目标：让幼儿能够快速理解游戏规则,听清指令并做出正确的肢体反应。
- 技能目标：提高幼儿的身体协调能力、快速反应能力以及空间感知能力。
- 情感目标：通过互动游戏，增强幼儿的同伴交往意识,体验集体游戏的快乐。
活动准备
- 场地：宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外活动场地。
- 音乐：节奏感强、活泼有趣的背景音乐（如《口香糖》儿歌或快节奏的舞曲）。
- 道具：可选（如贴纸、不同颜色的手环，用于增加趣味性）。
活动过程
热身导入（3-5分钟）
- 教师话术：“小朋友们，今天我们要玩一个像吃口香糖一样好玩的游戏，大家知道口香糖是什么味道的吗？（引导幼儿回答）好，现在请所有小朋友站成一圈，把身体想象成一块香喷喷的口香糖！”
- 动作：教师播放音乐，带领幼儿做简单的肢体律动，如扭扭腰、摆摆手，活动开关节,为接下来的反应游戏做准备。
规则讲解与示范（2-3分钟）
- 教师示范：“现在我是‘粘牙’，你们是‘口香糖’，我会说：‘口香糖，粘哪里？’你们要马上回答：‘粘哪里！’然后我要发布指令，粘膝盖’或‘粘手肘’，你们就要马上和旁边的小朋友把身体部位粘在一起。”
- 强调规则：
- 必须听到指令才能动。
- 粘在一起时要保持姿势,不能乱跑。
- 如果没粘对或者粘错了，要做一个可爱的鬼脸接受惩罚（如深蹲一次）。
游戏环节（10-15分钟）
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第一轮：基础身体部位（热身阶段）
- 指令示例：口香糖粘哪里？口香糖粘哪里？
- 幼儿回答：粘哪里！
- 教师指令：粘肩膀！粘膝盖！粘手肘！粘耳朵！粘屁股！
- 目的：熟悉游戏规则，锻炼对常用身体部位的认知。
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第二轮：抽象与具体结合（进阶阶段）
- 指令示例：口香糖粘哪里？口香糖粘哪里？
- 幼儿回答：粘哪里！
- 教师指令：粘左边的小朋友！粘右边的小朋友！粘戴眼镜的小朋友！粘穿红衣服的小朋友！粘个子最高的朋友！
- 目的：从身体部位过渡到寻找同伴，锻炼观察力和社交能力。
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第三轮：高难度挑战（高潮阶段）
- 指令示例：口香糖粘哪里？口香糖粘哪里？
- 幼儿回答：粘哪里！
- 教师指令：粘得最紧！粘得最远！粘得最开！粘得最矮！
- 目的：增加趣味性和难度，测试幼儿的反应速度和肢体控制力。
放松活动（3分钟）
- 音乐渐弱，教师引导幼儿：“口香糖终于要融化了。”
- 动作：引导幼儿缓慢地深呼吸，抖抖手、抖抖脚，互相捶捶背，放松肌肉,结束活动。
活动延伸
- 家庭作业：请小朋友回家后，把“口香糖粘哪里”的游戏教给爸爸妈妈玩,看看谁的反应最快。
- 美术活动：画一画自己和好朋友“粘”在一起的样子,分享在游戏中的快乐。
注意事项
- 安全第一：在幼儿寻找同伴“粘”在一起时,教师需时刻关注，
