本教案以“趣味体能，欢乐无限”为核心，详细设计了经典“打地鼠”游戏的体育教学活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，有效锻炼学生的反应速度、手眼协调能力及身体敏捷性。，涵盖了明确的教学目标、场地器材准备、游戏规则以及完整的实施步骤（包含热身、实战与放松环节），并特别强调了课堂安全与纪律注意事项，该方案寓教于乐，不仅能快速激发学生的运动热情，更能在欢声笑语中提升综合体能，是开展趣味体育教学的优质参考。
“打地鼠”是许多人童年记忆中最经典的街机游戏之一，将这个充满趣味的游戏搬到幼儿园或小学低年级的体育课堂上，不仅能迅速点燃孩子们的运动热情,还能在欢乐的氛围中锻炼他们的反应能力和手眼协调能力。
下面，我们将分享一份结构完整、实操性强的“打地鼠游戏教案”,供各位教育工作者和家长参考。
设计意图
低龄阶段的幼儿正处于大动作发展和神经系统发育的关键期，传统的跑跳训练容易让孩子感到枯燥，而“打地鼠”游戏通过角色扮演和快速躲闪，能够极大地激发幼儿的参与兴趣,该游戏还能培养孩子们的规则意识和团队合作精神。
活动目标
- 动作技能目标： 锻炼幼儿的下肢力量，提高快速蹲起、躲闪的能力以及手眼协调的敏捷度。
- 认知目标： 能够集中注意力听清指令,理解并严格遵守游戏规则。
- 情感目标： 体验集体游戏的快乐，培养勇敢、自信及互助的良好品质。
活动准备
- 物质准备：
- 软体塑料锤（充气锤或海绵锤，数量根据分组而定）。
- 呼啦圈若干（作为“地鼠洞”）。
- 地鼠头饰（可选，增加角色代入感）。
- 欢快、动感的背景音乐及音响设备。
- 场地准备： 宽敞、平坦、无障碍物的户外操场或室内多功能厅。
活动过程
（一） 热身环节（约5分钟）
教师播放欢快的音乐，带领幼儿进行全身热身，可以设计“小动物模仿操”，重点活动颈部、手腕、脚踝和膝关节，特别是下肢的拉伸,为接下来的蹲起动作做好准备。
（二） 情境导入（约3分钟）
教师通过讲故事引入主题：“农民伯伯的菜园里种满了好吃的蔬菜，可是来了一群贪吃的小地鼠，为了保护蔬菜，我们要请几位勇敢的‘小卫士’拿着小锤子去抓地鼠，当地鼠探出头时，就轻轻敲打它们的肩膀；如果地鼠躲进洞里，就不能再打啦！”
（三） 游戏玩法与规则讲解（约5分钟）
- 角色分配： 将幼儿分为两组，一组扮演“地鼠”，一组扮演“打地鼠的卫士”（教师可先示范扮演卫士）。
- 布置场地： 将呼啦圈散落在场地上，每个呼啦圈内站一只“地鼠”。
- 规则强调：
- “地鼠”只能在洞（呼啦圈）内蹲下和站起。
- “卫士”必须用软锤轻轻敲打站起来的“地鼠”的肩膀或背部，绝对不能打头部。
- 被“打”到的“地鼠”要原地转一圈或做个鬼脸,然后继续游戏。
- 音乐停止时,所有动作必须停止。
（四） 游戏开展（约15分钟）
- 第一轮：基础体验。 教师先担任“卫士”，控制节奏，孩子们扮演地鼠,体验快速蹲下躲避的乐趣。
- 第二轮：角色互换。 让孩子们轮流担任“卫士”和“地鼠”,确保每个孩子都能体验不同的角色。
- 第三轮：升级挑战（视情况而定）。 增加难度，教师喊“红灯”时地鼠不能动，喊“绿灯”时地鼠可以随意探头；或者增加“卫士”的人数,提高游戏的刺激感和反应要求。
（五） 放松环节（约5分钟）
游戏结束后，播放舒缓的音乐，教师带领幼儿做深呼吸，轻轻拍打自己的小腿、大腿和手臂，放松肌肉,对孩子们在游戏中的表现给予表扬和鼓励。
安全注意事项
- 安全第一： 必须使用柔软的充气锤或海绵锤，并反复向幼儿强调，只能敲打肩膀或背部,严禁击打头部和面部。
- 控制力度： 提醒“卫士”轻轻敲打,不能用力推搡。
- 防滑防撞： 确保场地不湿滑，呼啦圈之间的间距要足够,避免幼儿在躲闪时相互碰撞或踩到呼啦圈边缘摔倒。
这份“打地鼠游戏教案”不仅是一节简单的体育课，更是一次充满欢声笑语的互动体验，通过巧妙的设计和严格的安全把控，孩子们能在“一打一躲”之间，收获健康、快乐与成长,希望这份教案能为您的课堂带来灵感！