对于刚刚步入小学的一年级孩子来说,“写话”（看图写话或短文写作）是语文学习中一个全新的挑战，很多家长和孩子一提到写话就发愁：不知道写什么，也不知道怎么写，一年级写话最好的素材就藏在孩子们的日常生活中，而“有趣的游戏”无疑是最受孩子们欢迎、最容易下笔的主题。
为什么选“有趣的游戏”作为写话主题？
游戏是孩子的天性,当孩子们沉浸在游戏中时，他们的情绪是高涨的，感官是打开的，有切身的体验，大脑中就会有丰富的画面，以“游戏”为题，孩子们有话可说、有情可抒，能有效消除对“写话”的畏难情绪。
如何引导孩子写好“有趣的游戏”？
家长或老师在辅导时,可以通过“三步走”的方法，引导孩子把游戏写清楚、写生动：
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交代基本要素（谁、在哪、玩什么）： 开头不需要太复杂，简单明了地告诉读者：我和谁，在哪里，玩了什么游戏？ 提示词：下课了、操场上、好朋友、捉迷藏、老鹰捉小鸡……
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描述游戏过程（怎么玩的，动作怎样）： 这是写话的核心，引导孩子回忆游戏中最精彩或最好笑的一瞬间，多用几个动词。 提示词：跑、躲、抓、笑、定住、东张西望…… 比如玩“木头人”，可以问孩子：“你当时做了一个什么搞笑的动作？”“别人停下来的时候像什么？”
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表达真实感受（心情怎么样）： 一年级的写话，情感表达非常重要，游戏结束了，心里是怎么想的？ 提示词：开心、激动、哈哈大笑、意犹未尽、下次还要玩……
一年级优秀写话范文欣赏
为了让孩子们更直观地感受,我们来看一篇关于《有趣的游戏》的一年级写话小短文：
《有趣的游戏》
今天下午,阳光明媚，我和几个好朋友在操场上玩“一二三，木头人”的游戏。
小明当发令人,他背对着我们大声喊：“一二三，木头人！”话音刚落，他猛地转过头来，这时候，我们都得定住不动，你看，小红单脚站着，双手张开，像一只快要摔倒的小鸟；我呢，正张着大嘴做鬼脸，像个傻乎乎的胖娃娃，大家看着彼此滑稽的样子，虽然憋笑憋得肚子疼，但谁也不敢出声。
“哈哈，你动了！你动了！”小刚没忍住笑出了声，被抓住了，操场上顿时爆发出阵阵欢笑声。
这个游戏真是太有趣了！我真希望明天还能和大家一起玩。
一年级是孩子们语言表达的起步阶段,面对“有趣的游戏”这样的写话题目，家长不妨先让孩子痛痛快快地玩一次，然后在玩的过程中引导他们观察和表达，只要孩子敢于动笔，把看到的、感受到的真实记录下来，哪怕只有简单的几句话，也是一篇充满童趣的优秀写话！